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90 %
de réussite
à l’examen du DNB
en 2023

Collège

Dans un cadre de vie accueillant, au cœur d’Ancenis, notre collège Saint Joseph offre une éducation de qualité à 750 élèves, répartis dans 28 classes, créant ainsi une atmosphère de collège à taille humaine. Dès leur arrivée, chaque élève est chaleureusement accueilli et bénéficie d’un suivi régulier. Les 6èmes ont une cour séparée, afin d’établir une transition en douceur entre la primaire et le collège.
Nous nous engageons à développer chez chaque jeune des valeurs humaines et citoyennes tout en restant à l’écoute de leurs besoins individuels et de leur unicité. Notre collège offre diverses options et dispositifs pour répondre aux besoins de chacun, notamment des classes à effectif réduit pour les niveaux de la 6e à la 4e, une section bilangue dès la 6e (avec l’apprentissage de l’anglais et de l’allemand), des cours de latin, une section européenne, ainsi qu’un accompagnement personnalisé.

Nous encourageons la participation des élèves dans de nombreux projets et activités artistiques, sportives et culturelles qui s’adaptent à leurs préférences. De plus, des séjours et des échanges linguistiques en Grande-Bretagne, Allemagne et Espagne sont régulièrement organisés.

Les options

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Classe bilangue Allemand Anglais

Les sections bilangues permettent aux élèves d’étudier deux langues vivantes dès la 6e. Soit, ils poursuivent une langue vivante étrangère déjà étudiée à l’école parallèlement à une nouvelle langue, soit ils débutent l’apprentissage de deux nouvelles langues vivantes en 6e.
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Section européenne

À partir de la 4e, la section européenne comprend 2 heures de langue hebdomadaires supplémentaires (renforcement linguistique), soit 5 heures au total. Ces heures ont notamment pour but de mettre l’accent sur la culture et l’histoire de l’Europe et du pays dont la langue est étudiée.

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Latin

Cette option facultative, à partir de la 5e, (1 à 2h en 5e et 2 à 3h en 4e/3e) s’adresse aux collégiens motivés et curieux qui apprécient les langues. Le latin permet de progresser en français, de comprendre ses mécanismes et d’enrichir son vocabulaire.

Activités du midi

Association sportive

On pratique l’AS pour son bien-être, pour être ensemble, pour le plaisir ou la compétition, pour l’équipe, pour porter les couleurs de l’école…

De nombreuses disciplines sont possibles : badminton, cross, escalade, kayak, natation, spikeball, tennis de table, VTT

Le Centre de Documentation et d’Information est ouvert tous les midis aux élèves qui souhaitent lire pour le plaisir (romans, poésie, théâtre, BD, manga, …), emprunter des ouvrages, faire une recherche documentaire, s’informer sur l’actualité (périodiques).

Les élèves participent à un moment convivial sous le signe de Madagascar.

Sur ce temps de midi, des élèves peuvent découvrir la culture malgache, échanger avec de jeunes malgaches et réaliser des documents, jeux, vidéos pour les jeunes malgaches.

Pour ceux qui aiment jouer, gagner (ou perdre) mais surtout s’amuser !  En mimes, en réfléchissant, en comptant sur la chance : Bienvenus !

Ouvert, sans exigence de prérequis à tous les élèves, la chorale réunit tous les niveaux scolaires, contribue à l’intégration des élèves et peut-être un élément structurant de la dimension artistique du projet d’établissement.

L’atelier mandala a lieu sur le temps du midi tous les quinze jours: on vient si on a envie! Durant cette demi heure, les élèves se concentrent pour colorier des mandalas : feutres, crayons de couleurs, peinture…tout est possible! Les thèmes des mandalas évoluent au fil du calendrier : thème de noël, de la faune, de la flore, de l’eau… Le coloriage doit être réalisé avec précision; c’est pourquoi chacun est bien concentré et silencieux. Seule une musique douce accompagne les élèves. C’est la détente totale!

Les élèves s’informent sur l’environnement, participent à des projets autour de la biodiversité, réalisent des activités comme la gestion des mangeoires et d’hôtels à insectes, observent les oiseaux dans l’établissement et en dehors (Marais de Grée) grâce aux informations recueillies auprès de l’Association « Bretagne Vivante ». Ils communiquent sur leurs travaux à travers des expositions. En dehors des séances, ils ont la possibilité d’utiliser des jeux en lien avec l’environnement.

Tous les jeudis et vendredis midi, les collègiens viennent découvrir la modélisation 3D avec Openscad, Blender et Magica Voxel, les effets spéciaux, et la création de jeu vidéo avec le moteur de jeu Godot Engine. Ils peuvent ainsi se rendre compte que le game design et le level design ne sont pas des choses aussi faciles qu’il n’y paraît !

Les plus du collège

La dimension européenne et internationale est au cœur de notre projet d’établissement. Dès le collège, nous ambitionnons d’ouvrir chaque élève sur le monde. Ceci à travers la découverte de nouvelles langues, cultures, et un projet linguistique ambitieux.

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L’ensemble scolaire Saint-Joseph Saint-Thomas d’Aquin a été habilité à recevoir le label « Ouverture Internationale » délivré par la DDEC44.

L’ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) constitue un dispositif qui offre aux élèves qui en bénéficient une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins ainsi que des enseignements adaptés dans le cadre de regroupement et permet la mise en œuvre de leurs projets personnalisés de scolarisation.

L’établissement montre une réelle volonté d’aider nos élèves à établir progressivement un projet d’études et une vision professionnelle plus précise, en proposant un apport d’informations le plus conséquent possible et en mettant en place différentes actions :

  • Stages en entreprise (pour tous les élèves de 3e et les volontaires de 4e)
  • Entretiens personnalisés d’orientation (pour tous les élèves de 3e)
  • Permanences au Bureau de documentation, d’information et d’orientation (BDI-O) assurées par les animateurs de l’APEL guidant nos élèves parmi une mine de renseignements portant sur les métiers, les formations et les écoles
  • Séquences de travail au BDI-O ou en classe avec les professeurs principaux

Formation à la Prévention et aux Secours Civiques (PSC1) pour tous les élèves volontaires de 4e.

Chaque année, environ 60 élèves sont formés aux gestes des premiers secours par 3 enseignants titulaires de la PAE 3.

Par groupe de 10, ils suivent une formation de 7h qui consiste à apprendre à réagir face à différentes situations de la vie quotidienne (malaises, traumatismes, obstruction des voies aériennes, hémorragies, perte de connaissance, arrêt cardiaque etc…) en attendant l’arrivée des secours.

À l’issue de cette formation, les élèves recevront un certificat de compétence attestant leur aptitude à reproduire les gestes de premiers secours.

  • Équipement numérique dans toutes les classes.
  • Accès réguliers aux salles informatiques.
  • Cours en salles spécialisées (laboratoires de sciences, salles de musique, arts plastiques, technologie…)
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